{"id":235203,"date":"2020-09-06T23:36:00","date_gmt":"2020-09-06T21:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.borncity.com\/blog\/?p=235203"},"modified":"2020-09-06T23:38:40","modified_gmt":"2020-09-06T21:38:40","slug":"deutsche-bildungseinrichtungen-fr-home-schooling-nur-bedingt-bereit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/borncity.com\/blog\/2020\/09\/06\/deutsche-bildungseinrichtungen-fr-home-schooling-nur-bedingt-bereit\/","title":{"rendered":"Deutsche Bildungseinrichtungen f&uuml;r Home-Schooling nur bedingt bereit"},"content":{"rendered":"<p>Aus den EU-Corona-Hilfsgeldern soll auch eine digitale Bildungsoffensive in Deutschland finanziert werden. Diese sieht 500 Millionen Euro f\u00fcr die Ausstattung von Lehrern mit digitalen Endger\u00e4ten vor, so ein Beschluss der Bundesregierung. Eine Studie von Jamf sieht das deutsche Bildungssystem in Sachen Digitalisierung weltweit im letzten Drittel. Ebenso viele Befragte w\u00fcnschen sich, dass Bildungseinrichtungen allen Sch\u00fclern und Lehrbeauftragten digitale Ger\u00e4te zur Verf\u00fcgung stellen. <\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Jamf ist Softwareanbieter f\u00fcr Apple-Ger\u00e4temanagement. Mit seinen L\u00f6sungen hat sich Jamf darauf spezialisiert, Mitarbeitern in Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Regierungsorganisationen die \u201eApple Experience\" zu bieten. Im Kontext der digitalen Bildungsoffensive hat Jamf Personen in Deutschland, die im Bildungswesen arbeiten und eine Lehrt\u00e4tigkeit aus\u00fcben, befragen lassen. Befragungszeitraum war der 8. bis 17. Mai 2020. Die verwendeten Daten beruhen auf einer Online-Umfrage der YouGov Deutschland GmbH. Jamf hat mir die Ergebnisse der Befragung zur Verf\u00fcgung gestellt. Hier die Aussagen. <\/p>\n<h2>Lehrende sehen Defizite beim Home-Schooling<\/h2>\n<\/p>\n<p>Ob es im Schuljahr 2020\/21 erneut zu Schulschlie\u00dfungen und Home-Schooling kommen wird, ist noch ungewiss. Sicher ist aber, dass Lehrende ihre Bildungseinrichtungen nur bedingt f\u00fcr den Fall der F\u00e4lle vorbereitet sehen \u2013 zu diesem Ergebnis kommt eine repr\u00e4sentative Studie des Apple-Ger\u00e4temanagement-Experten Jamf. F\u00fcr die Studie zum Stand der Digitalisierung im deutschen Bildungswesen wurden 989 Deutsche ab 18 Jahren befragt, die eine Lehrt\u00e4tigkeit im Bildungswesen aus\u00fcben. Besonders gro\u00dfe Defizite sehen die Studienteilnehmer in den Bereichen IT-Sicherheit, Breitband-Internet Zugang und digitale Medienkompetenz von Sch\u00fclern und Lehrenden.  <\/p>\n<h2>Hauptursache: DigitalPakt Schule zu sp\u00e4t auf den Weg gebracht<\/h2>\n<\/p>\n<p>Seit der Zwangspause des Pr\u00e4senzunterrichts im Fr\u00fchjahr 2020 ist vielen Lehrenden an Schulen und Universit\u00e4ten klar, dass es im deutschen Bildungswesen rund um das Thema Digitalisierung noch einiges zu tun gibt. Ger\u00e4temanagement-Experte Jamf fragte im Rahmen einer Studie nach, wo nach Einsch\u00e4tzung der Lehrenden Verbesserungsbedarf besteht. 74 Prozent der Befragten stimmten der Aussage zu, dass die Bundesregierung den DigitalPakt Schule zu sp\u00e4t auf den Weg gebracht hat. Weitere 73 Prozent w\u00fcnschen sich digitale Medienkompetenz als Unterrichtsfach an Schulen. Als Folge der Vers\u00e4umnisse sehen Dreiviertel der Befragten das deutsche Bildungssystem beim Thema Digitalisierung im weltweiten Vergleich im letzten Drittel.  <\/p>\n<p>Zur Frage nach konkreten Verbesserungsvorschl\u00e4gen sprachen sich die Studienteilnehmer f\u00fcr folgende Ma\u00dfnahmen aus:  <\/p>\n<ol>\n<li>Schulen \/ Bildungseinrichtungen brauchen einen Breitband-Internetzugang, um digitalen Unterricht gew\u00e4hrleisten zu k\u00f6nnen (80 Prozent)  <\/li>\n<li>Es werden zus\u00e4tzliche Schulungen beziehungsweise eine bessere Vorbereitung der Lehrkr\u00e4fte auf digitale Formate ben\u00f6tigt (78 Prozent) <\/li>\n<li>Schulen \/ Bildungseinrichtungen sollten allen Sch\u00fclern und Lehrbeauftragten digitale Ger\u00e4te zur Verf\u00fcgung stellen (76 Prozent) <\/li>\n<li>In Bezug auf die eigene Schule \/ Bildungseinrichtung wird ein p\u00e4dagogisches Konzept f\u00fcr digitalen Unterricht ben\u00f6tigt (74 Prozent) <\/li>\n<li>Es mangelt an passenden Softwarel\u00f6sungen, um einen datenschutzkonformen, digitalen Unterricht abzuhalten (66 Prozent)<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Mangelhafte IT-Sicherheit als Belastung<\/h2>\n<\/p>\n<p>Als Ursache daf\u00fcr, dass die Fernunterrichtssituation f\u00fcr die eigene Bildungseinrichtung eine Herausforderung darstellt, gibt jeder F\u00fcnfte (21 Prozent) Unsicherheit in Bezug auf Cybersicherheitsbedrohungen an. Ebenso viele (21 Prozent) verwenden eine Security-Software zum Schutz von Endger\u00e4ten. 37 Prozent der Befragten w\u00fcrden eine solche Sicherheitssoftware gerne einsetzen, um den digitalen Unterricht reibungslos gestalten zu k\u00f6nnen. Auf die Frage, wie sie die Umsetzung der IT-Sicherheit beim Fernunterricht beurteilen, gaben nur 13 Prozent der Studienteilnehmer an, dass IT-Sicherheit in ihrer Bildungseinrichtung genau nach den gesetzlichen Vorgaben umgesetzt wird.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aus den EU-Corona-Hilfsgeldern soll auch eine digitale Bildungsoffensive in Deutschland finanziert werden. Diese sieht 500 Millionen Euro f\u00fcr die Ausstattung von Lehrern mit digitalen Endger\u00e4ten vor, so ein Beschluss der Bundesregierung. 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