{"id":291810,"date":"2024-02-11T10:34:00","date_gmt":"2024-02-11T09:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.borncity.com\/blog\/?p=291810"},"modified":"2024-02-14T18:46:01","modified_gmt":"2024-02-14T17:46:01","slug":"schule-digitalisierung-ende-der-kreidezeit-oder-aufbruch-ins-chaos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/borncity.com\/blog\/2024\/02\/11\/schule-digitalisierung-ende-der-kreidezeit-oder-aufbruch-ins-chaos\/","title":{"rendered":"Schule &amp; Digitalisierung: &quot;Ende der Kreidezeit&quot;, oder Aufbruch ins Chaos?"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"float: left; margin: 0px 10px 0px 0px; display: inline;\" title=\"Stop - Pixabay\" src=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Stop01.jpg\" alt=\"Stop - Pixabay\" width=\"176\" height=\"176\" align=\"left\" \/>Heute ein kleiner Beitrag rund um Schule und Digitalisierung. Ziel ist es, kritisches Nachdenken zu bef\u00f6rdern, ob wir immer auf dem richtigen Weg sind. Getriggert wurde der Beitrag durch mehrere Beobachtungen der letzten Tage. Gerade gesehen, dass unsere Grundschule \"digitalisiert\" wurde &#8211; da h\u00e4ngen jetzt Smartboards mit Windows statt Kreidetafeln bei den Erstkl\u00e4sslern an der Wand. Und Spiegel Online \"feiert den Abschied von der Kreidezeit\" &#8211; was wohl eher ein Lobbyartikel des Verbands \"Verband Bildung und Erziehung\" ist. Und dann hat mich noch ein besorgter Vater kontaktiert und per Mail geschildert, was an der Schule seiner Kinder in Richtung Datensicherheit und Datenschutz ziemlich schief l\u00e4uft: Microsoft Office 365, WhatsApp &amp; Co. feiern\u00a0 fr\u00f6hliche Urst\u00e4nde. Datenschutz? Welcher Datenschutz. Das war mir dann doch einen Beitrag wert.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h2>Abschied von der \"Kreidezeit\"<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/vg07.met.vgwort.de\/na\/19acda6dd22240018d3f1bba60da687c\" alt=\"\" width=\"1\" height=\"1\" \/>Diese Woche hatte ich mein Aha-Erlebnis, als ich Dienstag Morgen zum Sport in der kommunalen Sporthalle meines Orts sprintete. Bin in der Regel immer sp\u00e4t dran, und jogge dann den Kilometer zur Sporthalle. Ein m\u00f6glicher Weg f\u00fchrt \u00fcber den Hof unsere \u00f6rtlichen Schule. Als ich am Containeranbau f\u00fcr die Grundsch\u00fcler vorbei komme, nehme ich durch die Fenster wahr, dass die Lehrerin vor einem riesigen Bildschirm (Whiteboard\/Smartboard) an der Wand steht. Der Windows Desktop sowie irgendwelche Office-Symbole waren zu erkennen &#8211; eine Kreidetafel fehlte &#8211; es gab wohl noch ein Board mit Papier, welches vor das Smartboard geschoben werden kann.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" title=\"Microsoft Surface Hub\" src=\"https:\/\/i.postimg.cc\/zBX4Bsfb\/image.png\" alt=\"Microsoft Surface Hub\" \/><br \/>\nMicrosoft Surface Hub, Quelle: Microsoft<\/p>\n<p>Keine Ahnung, ob es jetzt ein Surface Hub 2 oder 3 von Microsoft, oder ein Smartboard eines anderen Anbieters war. Die Ger\u00e4te gibt es ja von diversen Anbietern (z.B. von <a href=\"https:\/\/ctouch.eu\/de\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">ctouch<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/surface\/business\/surface-hub-3#techspecs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Microsoft<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.samsung.com\/de\/business\/neues-lernen\/smartboard-digitale-tafel\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Samsung<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.smarttech.com\/de-de\/education\/products\/interactive-displays\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Smart<\/a> etc.). Das Netzwerk Digitale Bildung schw\u00e4rmt in <a href=\"https:\/\/www.netzwerk-digitale-bildung.de\/blog\/darum-bringt-ein-smart-board-echt-vorteile-im-unterricht\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">diesem Beitrag<\/a> f\u00fcr das \"SMART Board\" samt SMART Software f\u00fcr dieses Konzept. Dank des \"Bildungspakets\" kommt die Digitalisierung in Schulen an &#8211; ich hatte 2020 im Beitrag <a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2021\/01\/26\/das-bildungspaketvon-deutscher-telekom-und-microsoft\/\">Das \"Bildungspaket\" von Deutscher Telekom und Microsoft<\/a> was zu geschrieben.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.spiegel.de\/panorama\/bildung\/digitalisierung-an-schulen-deutschland-loest-sich-nur-langsam-aus-der-kreidezeit-a-252dfdf5-b1d2-49b3-9f56-8313ee158a65\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" title=\"SPON-Artikel zur Schuldigitalisierung\" src=\"https:\/\/i.postimg.cc\/593Pk7nj\/image.png\" alt=\"SPON-Artikel zur Schuldigitalisierung\" \/><\/a><\/p>\n<p>Und just die Tage war mir <a href=\"https:\/\/www.spiegel.de\/panorama\/bildung\/digitalisierung-an-schulen-deutschland-loest-sich-nur-langsam-aus-der-kreidezeit-a-252dfdf5-b1d2-49b3-9f56-8313ee158a65\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">obiger Artikel<\/a> des Spiegel Online unter die Augen gekommen. Der Verband <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Verband_Bildung_und_Erziehung\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Bildung und Erziehung<\/a> (VBE) bekommt Raum f\u00fcr seinen Rant, dass laut einer Umfrage zehn Prozent der Schulen noch keine Klassens\u00e4tze mit digitalen Ger\u00e4ten h\u00e4tten. Der Digitalpakt laufe erst mal aus. Moniert wird, dass Schulen keine Smartboards und kein stabiles Internet h\u00e4tten. Immerhin h\u00e4tten inzwischen 90 Prozent der Schulen zumindest f\u00fcr einen Teil der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Klassens\u00e4tze an Laptops, Tablet-PCs oder Smartphones zur Verf\u00fcgung. Der Artikel feiert das als \"langsamer Abschied aus der Kreidezeit\".<\/p>\n<p>Gut, der VBE ist quasi die Gewerkschaft der Lehrer, der sich f\u00fcr Bildungsbelange einsetzt, mir aber ad-hoc nicht als mit besonderer Digitalisierungskompetenz ausgestattet zu sein scheint. Und bei obigem Thema streiten zwei Seelen in meiner Brust: Einmal die \"das er\u00f6ffnet neue M\u00f6glichkeiten\"-Stimme und die andere Stimme meint \"neue Risiken, neue Fehlerquellen, und Technik, die schnell veraltet\". Es war immerhin eine Grundschule, wo ich die Smartboards sah &#8211; da sollen Erst- und Zweitkl\u00e4ssler lesen und schreiben lernen.<\/p>\n<p>Mir schoss zudem die Meldung von Dezember 2023 durch den Kopf, nach dem Schweden sich aus dem \"digitalen Klassenzimmer\" verabschiedet, weil die Lernkompetenz stark zur\u00fcck gegangen ist, wie man <a href=\"https:\/\/www.tagesschau.de\/ausland\/europa\/schweden-schulen-buecher-100.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">hier<\/a> und <a href=\"https:\/\/www.swr.de\/swr2\/wissen\/swr2-impuls-20231120-1605-01-schweden-viele-schulen-kehren-zurueck-zu-heft-und-buch-102.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">hier<\/a> nachlesen kann. Man kehrt zu Heft und Schulbuch zur\u00fcck. Mir gingen dann verschiedene Gedanken zur Digitalisierung in Schulen und meiner Beobachtung durch den Kopf, die man in folgenden Fragen zusammen fassen kann.<\/p>\n<ul>\n<li>Wie lange h\u00e4lt die nun mit satt Geld beschaffte Technik? Die Technologie-Zyklen von Smartbords, Surface Hubs und Windows liegen doch beim 2 &#8211; 3 Jahren.<\/li>\n<li>Was passiert, wenn da das Internet oder der Strom ausf\u00e4llt? Da geht dann vermutlich nix mehr? Auch ein verungl\u00fccktes Windows-Update, das End of Life der Software oder ein Hardware-Defekt kicken die Infrastruktur ins digitale Nirvana.<\/li>\n<li>Wer wartet das Ganze von der IT-Seite, wie sind die Lehrkr\u00e4fte auf die Digitalisierung vorbereitet? Und wie lange dauert es, bis sich da die erste Schadsoftware\/Ransomware breit macht?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Gerade bei Erstkl\u00e4sslern habe ich meine Zweifel, ob die Digitalisierung den gro\u00dfen Sprung erm\u00f6glicht und ob da nicht einem \"Digitalisierung ist modern\"-Fetisch gehuldigt wird. Ich mag das Thema \"Digitalisierung\" nicht verteufeln und es wird sinnvolle Einsatzszenarien geben. Aber ich verfolge das Thema so am Rande seit \u00fcber 20 Jahren. Immer wenn ich irgendwelche Kurse gegeben habe, wo wir die \"IT-Struktur\" von Schulen nutzen konnten, sa\u00df ich in R\u00e4umen, wo teure aber veraltete digitale Technik ihrer Ausmusterung entgegen schlummerte. Womit wir wieder bei den oben angesprochenen 2-3 Jahren f\u00fcr Technologie-Zyklen w\u00e4ren. Ein Kreidetafel kann gut 10-20 Jahre benutzt werden und braucht weder Strom noch Internet. Und die F\u00e4lle, wo technische St\u00f6rungen oder Cyberangriffe auf die Schul-IT zum \"Desaster Digitalisierung\" f\u00fchren, nehmen &#8211; speziell in den USA, die ja als \"Vorreiter\" gefeiert werden &#8211; zu.<\/p>\n<blockquote><p>Nachtrag: Eine Woche sp\u00e4ter &#8211; ich jogge sp\u00e4t abends zur Sporthalle (4 x Sport pro Woche). Schulr\u00e4ume sind dunkel, in einer Klasse leuchtet das Smartboard &#8211; wurde vergessen abzuschalten. Hab mal recherchiert, Durchschnittsverbrauch 130 Watt * 16 Stunden sind so 2 kWh. Wenn das an 1.000 Schulen passiert, brauchen wir schon a paar Windm\u00fchlen mit Stromgenerator. Wieviel Strom brauchte eine Kreidetafel? Ich wei\u00df, ich Erbsenz\u00e4hler.<\/p><\/blockquote>\n<h2>Schuldigitalisierung\u00a0 und DSGVO-Alptraum<\/h2>\n<p>Und dann gibt es noch das zweite Thema, was mir immer wieder vor die F\u00fc\u00dfe gesp\u00fclt wird: Das betrifft den verantwortungsvollen Umgang mit pers\u00f6nlichen Daten von Sch\u00fclern und den \"allein gelassenen Eltern\", wenn es um Schuldigitalisierung geht. Ein Blog-Leser, Vater schulpflichtiger Kinder, hat mich Ende Januar 2024 per Mail kontaktiert, um das Spannungsfeld von Eltern im Hinblick auf eine fehlgeleitete Digitalisierung in der Schule zu skizzieren.<\/p>\n<h3>Gelebte Verantwortungslosigkeit I<\/h3>\n<p>Der Leser schrieb mir, dass es leider so ausschaut, als ob in den Schulen durch die Digitalisierung gerade \"Fakten durch die Hintert\u00fcr geschaffen werden\" und die Eltern\/Sch\u00fcler mehr oder weniger im Regen stehen gelassen werden. Er beschreibt die Situation f\u00fcr seine beiden Kindern so. An der Schule seiner \u00e4lteren Tochter muss er folgendes beobachten:<\/p>\n<ul>\n<li>Es werden s\u00e4mtlichen Sch\u00fclern Konten bei Microsoft (und wohl auch Apple angelegt). Das dort bestimmte DSGVO-Vorgaben greifen und das eigentlich gar nicht zul\u00e4ssig ist, interessiert wohl keinen.<\/li>\n<li>Die Lehrer nutzen Teams auch um \u00fcber die Benotung der Sch\u00fcler zu konferieren und Leistungs- und Benotungslisten liegen auf Onedrive.<\/li>\n<li>Auf die Beantwortung einer Auskunft nach DSGVO vom 19.12.23 wartet der Vater bis heute.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Offiziell ist die Nutzung der Microsoft Cloud f\u00fcr die Sch\u00fcler zwar nicht verpflichtend. Ein Gro\u00dfteil der Lehrer gibt aber das Material, welches sich die Sch\u00fcler aus der Microsoft-Cloud holen k\u00f6nnen, nur nach mehrmaligem Nachfragen auch auf dem \u2013 laut Schulleitung offiziellen \u2013 datenschutzkonformeren Weg \"Sdui\" weiter. Eine Gemeinschaftskundearbeit seiner Tochter, welche sie explizit nur auf einem USB-Stick mitnehmen sollte, hat die Lehrerin dann kurzerhand im Onedrive abgelegt.<\/p>\n<p>Der Vater schrieb dazu: Auf mehr als eine Eingangsbest\u00e4tigung meiner Anfrage beim LfDI BW vom 13.02.2023 warte ich vermutlich auch vergebens. Mir ist das Aktenzeichen bekannt, ich halte den Fall hier aber anonym.<\/p>\n<h3>Gelebte Verantwortungslosigkeit II<\/h3>\n<p>Nun steht der Leser vor dem Problem, dass seine j\u00fcngere Tochter dieses Jahr in die 5. Klasse, auf die Wunschschule (eine Realschule) wechseln wird. Dort sei jedoch 'Microsoft Teams f\u00fcr alle Sch\u00fcler verpflichtend'. Der Vater schreibt dazu: \"Ich kann jetzt doch nicht anfangen die Schulwahl meiner Tochter darauf einzuschr\u00e4nken, an welchen Schulen vern\u00fcnftig mit ihren Daten umgegangen wird. Dann sieht es n\u00e4mlich zumindest hier recht schwierig aus. Denn auch alle anderen weiterf\u00fchrenden Schulen vor Ort, setzen nahezu ausschlie\u00dflich auf Office\/Teams. Lediglich die beiden Privatschulen setzen iServ ein.\"<\/p>\n<p>\u00c4u\u00dfert der Leser seine Sorgen bez\u00fcglich Datenschutz, bekommt er h\u00e4ufig nur ein 'das interessiert doch eh keinen' oder \u00e4hnliche Antworten zu h\u00f6ren und wird (zumindest sein Gef\u00fchl) als Spinner abgetan. Der Leser schreibt, dass er selbst, seit er 15 wurde, administriert (damals \u2013 1995 im lokalen Computerclub ein Novell Netzwerk) privat und beruflich Netzwerke und Server. Daher kann er absch\u00e4tzen, wie schnell es vor allem f\u00fcr 'Teilzeit Admins' schwer wird, alles richtig zu machen.<\/p>\n<p>Dass sich dort die scheinbar 'einfache' Microsoft Welt anbietet, kann der Leser sogar verstehen. Er stellt aber die Frage:\u00a0 Die obige Entwicklung kann doch nicht die L\u00f6sung sein? 'KEIN' Microsoft wird sicher auch nicht gehen \u2013 zumindest f\u00fcr Berufsschulen. Aber m\u00fcssen wir denn so sorglos mit den Daten unserer Kinder umgehen, ist seine Frage?<\/p>\n<p>Der Leser weist dann noch auf einen weiteren Aspekt hin: Gerade auch mit der rasanten Entwicklung von KIs und den regelm\u00e4\u00dfig bekannt werdenden Sicherheitsproblemen diverser (und vor allem in diesem Kontext der, der Microsoft) Cloud-Umgebungen k\u00f6nne doch eigentlich jeder sehen, dass es nur eine Frage der Zeit ist (wenn es nicht sowieso schon in irgendeinem 'Hinterzimmer' l\u00e4uft), bis Daten aus diesen Quellen ausgewertet werden.<\/p>\n<p>Auch gelegentlich \u00f6ffentlich werdende Bekenntnisse diverser Geheimdienste, \u00fcber welche Zugriffe und Informationen sie verf\u00fcgen scheinen nur wenige 'Spinner' dazu zu bewegen, mit ihren Daten bewusster umzugehen, so der Leser. Die letzte Information war ja, \u00fcber Push-Nachrichten, welche Apple und Google erm\u00f6glichen, Ger\u00e4te zu kompromittieren und Daten an die US-Regierung weiterzugeben.<\/p>\n<p>Dass dies nicht nur Spinnereien seien, zeigen ja auch diverse F\u00e4lle, in denen Ausl\u00e4ndische Politik Einfluss auf Entscheidungen (eigentlich) freier Gremien hat. Der Leser hatte mir den Fall <a href=\"https:\/\/www.nzz.ch\/schweiz\/hsg-und-china-kritik-auf-twitter-kostet-doktoranden-abschluss-ld.1637789\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kein Doktortitel wegen eines Tweets: So weit reicht Chinas Einfluss auf Schweizer Hochschulen<\/a> verlinkt.<\/p>\n<p>Der Leser fragt: Muss erst etwas passieren, damit hier ein Umdenken stattfindet, oder sind wir dann bei 'jetzt isses eh zu sp\u00e4t' gelandet? Und f\u00fcr den Leser viel wichtiger: Wie kann er seine Kinder sch\u00fctzen, ohne sie in der Schule zu benachteiligen? Damit sind wir bei der Frage: Ist das die Digitalisierung in der Schule, die wir uns w\u00fcnschen? Ist das der Fortschritt, der in obigem Spiegel Online-Artikel als \"Abschied von der Kreidezeit\" gefeiert wird? Ich hatte ja gerade den Artikel <a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2024\/02\/09\/dnische-datenschtzer-verbieten-schulen-die-datenbermittlung-an-google\/\">D\u00e4nische Datensch\u00fctzer verbieten Schulen die Daten\u00fcbermittlung an Google<\/a> hier im Blog, der zeigt, dass man in Skandinavien weiter denkt. Auch Frankreich hat das einen Riegel bez\u00fcglich der Datenweitergabe in Schulen vorgeschoben. Deutschland hat zwar auch Beschl\u00fcsse der Datensch\u00fctzer, aber kein Mensch interessiert sich daf\u00fcr.<\/p>\n<h3>Gelebte Verantwortungslosigkeit III<\/h3>\n<p>Hat jetzt nichts mit Schule zu tun, zeigt aber \"die Denke\". Die Woche haben wir ja \u00fcber den AnyDesk-Fall gesprochen. In diesem Kontext hat mich der Klageruf eines IT-Verantwortlichen im Umfeld kritischer Infrastrukturen erreicht, der schier an der \"Sicherheitskultur\" seines Firmenumfelds verzweifelt. Microsoft Office 365 mit Auslagerung kritischer Dokumente, auch in der Cloud. Eine Gesch\u00e4ftsleitung, die sich Dokumente per WhatsApp zuschickt oder Vertrauliches wandert auf Onedrive. Und so geht es munter weiter. Auf die Thematik angesprochen und den Hinweis, dass man in einer Umgebung der kritischen Infrastruktur unterwegs sei, hei\u00dft es \"wieso, machen doch alle so\".<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.postimg.cc\/TYvG5LCD\/image.png\" \/><\/p>\n<p>Ist jetzt etwas unfaire Dialektik, aber ich hatte in <a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2024\/02\/08\/anydesk-hack-zum-dezember-2023-besttigt-altes-zertifikat-zurckgerufen-teil-10\/#comment-172299\">diesem Kommentar<\/a> zum AnyDesk-Fall obigen Tweet geteilt. \"Wir feiern\" die Inbetriebnahme des Nationalen IT-Lagezentrum mit der Presse. So geht Datenschutz und Cybersicherheit &#8211; nicht. Irgendwie sind die Themen Datenschutz und Cybersicherheit noch nicht in der Breite angekommen &#8211;\u00a0 war auch die Botschaft von Frau Plattner in einem Interview, die sinngem\u00e4\u00df sagte: \"Bei Opfern eines Datenschutzvorfalls oder eines Cyberangriffs ist das angekommen. Aber die Masse kann es nicht f\u00fchlen und ignoriert die Themen noch.\" Da muss sich was in der Einstellung \u00e4ndern. Oder wie seht ihr das Thema &#8211; bin ich da wieder zu kritisch\/zu empfindlich und so, wie es ist, ist es \"alternativlos\"?<\/p>\n<p><strong>\u00c4hnliche Artikel:<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2015\/12\/23\/surface-hub-teurer-und-spter\/\">Surface Hub: Teurer und sp\u00e4ter \u2026<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2018\/05\/16\/surface-hub-2-angekndigt\/\">Surface Hub 2 angek\u00fcndigt<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2021\/01\/26\/das-bildungspaketvon-deutscher-telekom-und-microsoft\/\">Das \"Bildungspaket\" von Deutscher Telekom und Microsoft<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2021\/01\/24\/rger-um-microsoft-365-an-schulen-in-baden-wrttemberg\/\">\u00c4rger um Microsoft 365 an Schulen in Baden-W\u00fcrttemberg<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2020\/07\/10\/zoom-teams-nicht-dsgvo-konform-einsetzbar\/\">Zoom &amp; Teams nicht DSGVO-konform einsetzbar<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2020\/04\/24\/ms-teams-bug-verhindert-whiteboard-nutzung-in-europa\/\">MS Teams: Bug verhindert Whiteboard-Nutzung in Europa<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2024\/02\/11\/ihk-oldenburg-sicherheitslcken-in-tibros-online\/\">IHK Oldenburg: Sicherheitsl\u00fccken in Tibros-Online<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2024\/02\/09\/dnische-datenschtzer-verbieten-schulen-die-datenbermittlung-an-google\/\">D\u00e4nische Datensch\u00fctzer verbieten Schulen die Daten\u00fcbermittlung an Google<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2022\/11\/26\/datenschutzkonferenz-2022-microsoft-365-weiterhin-nicht-datenschutzkonform\/\">Datenschutzkonferenz 2022: Microsoft 365 weiterhin nicht datenschutzkonform<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2022\/12\/03\/nachbetrachtung-zur-dsk-einstufung-microsoft-365-weiterhin-nicht-datenschutzkonform\/\">Nachbetrachtung zur DSK-Einstufung \"Microsoft 365 weiterhin nicht datenschutzkonform\"<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2022\/12\/11\/ms-365-dsgvo-konformitt-merkwrdiger-meinungsartikel-bei-heise\/\">MS 365 DSGVO-Konformit\u00e4t: Merkw\u00fcrdiger \"Meinungsartikel\" bei heise<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2022\/06\/27\/rheinland-pfalz-aus-fr-ms-teams-an-schulen-ab-kommendem-schuljahr\/\">Rheinland-Pfalz: Aus f\u00fcr MS Teams an Schulen ab kommendem Schuljahr<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2019\/07\/10\/office365-an-schulen-unzulssig-microsoft-lizenzkosten-fr-bund-steigen\/\">Office365 an Schulen unzul\u00e4ssig \u2013 Microsoft-Lizenzkosten f\u00fcr Bund steigen<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2023\/02\/12\/microsoft-365-an-schulen-droht-bald-schadensersatz-bugeld-wegen-dsgvo-versten\/\">Microsoft 365 an Schulen: Droht Schadensersatz wegen DSGVO-Verst\u00f6\u00dfen?<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2023\/06\/27\/berufsschullehrer-verband-meint-ms-office-ist-dsgvo-konform-einsetzbar\/\">Berufsschullehrer-Verband \"meint\" MS Office ist DSGVO-konform einsetzbar<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2022\/04\/25\/datenschutz-microsoft-365-muss-ab-sommer-2022-in-baden-wrttembergs-schulen-ersetzt-worden-sein\/\">Datenschutz: Microsoft 365 muss ab Sommer 2022 in Baden-W\u00fcrttembergs Schulen ersetzt worden sein<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2021\/05\/09\/microsoft-365-an-schulen-baden-wrttembergs-datenschtzer-sagt-nein\/\">Microsoft 365 an Schulen, Baden-W\u00fcrttembergs Datensch\u00fctzer sagt Nein<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2021\/06\/21\/bayern-versagen-bei-digitalisierung-an-schulen-der-datenschutz-hat-schuld\/\">Bayern: Versagen bei Digitalisierung an Schulen \u2013 der Datenschutz hat Schuld<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2022\/06\/20\/zoom-an-hessischen-hochschulen-fr-lehrveranstaltungen-zulssig\/\">Zoom an Hessischen Hochschulen f\u00fcr Lehrveranstaltungen zul\u00e4ssig<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2022\/07\/25\/niederlande-datenschutzbedenken-gegen-chrome-chromeos-in-schulen\/\">Niederlande: Datenschutzbedenken gegen Chrome\/ChromeOS in Schulen<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2022\/11\/22\/kostenloses-microsoft-365-und-google-workspace-an-frankreichs-schulen-verboten\/\">Kostenloses Microsoft 365 und Google Workspace an Frankreichs Schulen verboten<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/borncity.com\/blog\/2023\/07\/06\/schwedische-datenschutzbehrde-verhngt-millionenstrafe-wegen-google-analytics-nutzung\/\">Schwedische Datenschutzbeh\u00f6rde verh\u00e4ngt Millionenstrafe wegen Google Analytics-Nutzung; 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